历史是我們的镜与窗

历史是我們的镜与窗

歷史是我們的一面鏡子。不只是要照照鏡子,你還要經常擦擦這面鏡子。鏡子灰塵多了,會看不清楚自己的樣子。擺個哈哈鏡,更是笑話了。歷史是我們住房的一扇窗,甚至是多扇窗。窗的位置擺在那裡,開窗,會讓你看到什麼呢?本主題講座,從歷史本體論,談什麼是歷史,歷史的教與學,讀史的自覺與認知,以及治史之基本功。

Penceramah Kursus

安焕然博士 安焕然博士 Penceramah

安煥然(ONN HUANN JAN),新紀元大學學院中文系教授,武漢大學國家文化發展研究院客座研究員。廈門大學歷史學博士,(台)成功大學歷史語言研究所碩士, 原(馬)南方大學學院中文系教授、副校長、華人族群與文化研究所所長、中文系系主任。(臺灣)僑委會遴選頒發首屆全球傑出僑生校友(學術成就類)(2021)、第一屆南方大學學院卓越教學獎得主(2013)。《星洲日報》言路版邊緣評論專欄作者。著作有《小國崛起:滿剌加與明代朝貢體制》(2019)、《邊緣評論:文化漫步》(2019)、《邊緣評論:吾土吾民》(2019)、《文化新山:華人社會文化研究》(2017)、《南方俠客:陳聯順傳》(2015)、《古代馬中文化交流史論集》(2010)、《本土與中國學術論文集》(2003),合著《寬柔紀事本末》(2005)、《公心與良心:郭鶴堯傳》(2004)、《柔佛客家人的移殖與拓墾》(2007)、《遠觀滄海闊:海南歷史綜述》(2009),主編《新史料.新視角:青年學者論新山》(2020)、《吳華文史選集》(2018)等。

课程纲要

你读懂历史了吗:什么是历史?读什么?教什么?学什么?

第1堂课 · 11个部分
  • 导语
  • 我国2014年的华小历史课本的纰漏
  • 我国历史教育的功能、课程大纲与内容的转变
  • 读历史,我可以学会什么?
  • 历史是谁写的
  • 从民间的声音来谈对历史的解读
  • 关于历史教育
  • 文史老师的教与学
  • Sepupu流传的前世今生与什么是历史
  • 交流环节
  • 第一讲课程资料

读历史有什么用:读历史要有的自觉与高度(10/12)

第2堂课 · 6个部分
  • 第二讲课程资料
  • 《治史经验谈》劝鉴
  • 读历史也是在思辨
  • 治史该有的自觉:以研究“东亚史”为例
  • 治史要有高度:历史学的研究及关怀向度
  • 问答环节+结尾

历史研究的基本功:宏观与微观、文献史料解读与跨学科(24/12)

第3堂课 · 9个部分
  • 历史研究的态度
  • 追根朔源,看“安”姓的由来
  • 如何界定中国近代史的开端?
  • 读历史的问题意识
  • 宏观的历史研究
  • 微观的历史研究
  • 当代新历史学的研究趋势
  • 总结交流
  • 第三讲课程资料

领取课程证书 - 历史是我們的镜与窗

第4堂课 · 1个部分
  • 历史是我們的镜与窗 - 心得报告

课程视频

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安焕然博士Penceramah
安煥然(ONN HUANN JAN),新紀元大學學院中文系教授,武漢大學國家文化發展研究院客座研究員。廈門大學歷史學博士,(台)成功大學歷史語言研究所碩士, 原(馬)南方大學學院中文系教授、副校長、華人族群與文化研究所所長、中文系系主任。(臺灣)僑委會遴選頒發首屆全球傑出僑生校友(學術成就類)(2021)、第一屆南方大學學院卓越教學獎得主(2013)。《星洲日報》言路版邊緣評論專欄作者。著作有《小國崛起:滿剌加與明代朝貢體制》(2019)、《邊緣評論:文化漫步》(2019)、《邊緣評論:吾土吾民》(2019)、《文化新山:華人社會文化研究》(2017)、《南方俠客:陳聯順傳》(2015)、《古代馬中文化交流史論集》(2010)、《本土與中國學術論文集》(2003),合著《寬柔紀事本末》(2005)、《公心與良心:郭鶴堯傳》(2004)、《柔佛客家人的移殖與拓墾》(2007)、《遠觀滄海闊:海南歷史綜述》(2009),主編《新史料.新視角:青年學者論新山》(2020)、《吳華文史選集》(2018)等。

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