Sistem Pendidikan Malaysia : Perspektif Kritis Ahli Akademik

Sistem Pendidikan Malaysia : Perspektif Kritis Ahli Akademik

Sistem Pendidikan Malaysia : Perspektif Kritis Ahli Akademik

Apakah pandangan anda tentang sistem pendidikan negara sekarang? Adakah anda percaya pendidikan kita akan dapat melahirkan anak bangsa yang kompeten? KPM sangat mengharapkan sekolah dapat mendidik anak muda menjadi insan yang reflektif dan kreatif, tetapi adakah guru yang menjalankan tugas ini digalakkan membuat demikian?

Kebelakangan ini, kami sering terbaca ulasan Dr. Othman Talib, seorang pensyarah universiti berkelulusan Doctor of Education dalam bidang pendidikan khususnya dalam bidang kimia.

Misalannya, “Msia perlukan model pendidikan yang mengutamakan keperluan murid dan guru dgn ekosistem yg kondusif kerana merekalah yang mengajar dan belajar, dilengkap dgn sistem sokongan. Lakukan ini dulu kerana yang lain adalah secondary .... ” (dipetik dari FB OT)

Lebih membuka minda kami ialah Dr Othman Talib sering mengemukakan pandangan beliau tentang kejayaan di luar negara dan membuat perbandingan yang releven. Misalnya beliau berkata, "Guru Finland juga LELAH dgn differentiated learning, tapi diberikan support system yg diperlukan hingga guru berdedikasi mengajar tanpa gangguan beban birokrasi dan tertekan emosi yg tak perlu."

Banyak yang kami belajar daripada Dr OT. Justeru, kami mengundang beliau untuk memberi satu siri ceramah dalam talian pada bulan Februari di pelantar kami, iaitu Akademi Faqing. Keperincian adalah seperti berikut:

Keperincian adalah seperti berikut:
Tarikh:
(Ahad)
5/2 Mengetahui Sistem Pendidikan Kita
12/2 STEM dan Pendidikan Sains di Peringkat Sekolah Rendah dan Menengah
19/2 Kenali asas Pendidikan Negara Maju
Masa: 2.00-4.00 ptg

Penceramah Kursus

Dr. Othman Talib Dr. Othman Talib Penceramah

现任马来西亚思特雅大学助理教授。前任马来西亚博特拉大学讲师。2007年,Dr. Othman于澳大利亚阿德莱德大学取得博士学位。

课程纲要

Mengetahui Sistem Pendidikan Kita (5/2)

第1堂课

STEM dan Pendidikan Sains di Peringkat Sekolah Rendah dan Menengah (12/2)

第2堂课 · 8个部分
  • Ucapan aluan dan introduksi
  • Sejarah kemunculan STEM
  • Kesalahfahaman masyarakat Malaysia terhadap STEM
  • Pendidikan yang meletakkan anak murid sebagai pusat
  • Adakah sistem pendidikan kita memenuhi keperluan anak murid kita?
  • Isu pengasingan kelas (Streaming)
  • Kesimpulan tehadap isu STEM dan isu 10A
  • Sesi soal jawab

Kenali asas Pendidikan Negara Maju (19/2)

第3堂课 · 6个部分
  •  Ucapan alu-aluan dan sejarah perkembangan teori-teori pembelajaran 
  • Perkongsian sistem pendidikan "berpusatkan murid "di negara maju 
  •  Sesi Persoalan1:Apalah "falsafah "dalam pendidikan
  • "Sesi persoalan 2:beban guru dalam pendidikan"
  • Sesi soal jawab terbuka
  • Kesimpulan

领取课程证书

第4堂课 · 1个部分
  • Sistem Pendidikan Malaysia : Perspektif Kritis Ahli Akademik - 心得报告

课程视频

请报名课程以解锁内容

Adakah sijil disediakan?

线上中文母语课堂课程都有提供证书。

【马来西亚儿童文学协会】 完成课程后,提交回馈表即可获取证书。详细程序会在课程最后一天向大家讲解。

Selepas kursus tamat, sertakan sebuah esei sekurang-kurangnya 300 patah perkataan untuk mendapatkan sijil elektronik.

【法情专题讲座】- 法情专题讲座没有提供证书。

领取证书后,您就可以到 HRMIS 进行申请和提交电子版证书。

Ada. Kursus akan dimuat naik dalam 1 minggu selepas selesai.

Avatar photo
Dr. Othman TalibPenceramah
现任马来西亚思特雅大学助理教授。前任马来西亚博特拉大学讲师。2007年,Dr. Othman于澳大利亚阿德莱德大学取得博士学位。

Kursus-kursus Lain

【线上】[图 x 文 = 绘本] 无所不能的翻页艺术

解读 RPM 2026-2035

群文阅读的概念与操作范式

毕业生,路如何走?

拿督公的变与不变