好的开始,未来可期——幼儿教育三讲

第1讲
幼儿的学习特点 - 让幼儿的学习世界更丰富
第2讲
幼儿如何学语言 - 幼儿全语言学习观
第3讲
幼教也可以做方案教学(PBL)之长颈鹿咖啡馆的MASAK- MASAK

好的开始,未来可期——幼儿教育三讲

24年前,谢永坤老师大学毕业后就走入幼儿园,从当基础幼师到目前置地建构幼儿园及托儿所,是一名相当成功的幼教工作者。谢老师同时也为马来西亚幼儿教育的老师们提供方案教学、实务操作和课程环境规划等各种咨询。他透过丰富的经验分享及呈现实务教学现场,引领老师们从不同的角度及切入点领悟符合幼儿发展与兴趣学习的教学。

自2017年起,谢老师不断进行课程改革创新,推动动态学习模式,鼓励孩子融入社区生活中学习。他为幼儿园带来了项目化学习(PBL),一种以学生为中心,通过聚焦复杂真实的现实生活问题,呈现精心设计的产品和进行任务的探究过程促进学生发展的教学法。在马来西亚,教育部虽然在上个世纪90年代便推行PBL,但时至今日,仍有很多中小学教师质疑它的可行性。殊不知谢老师早在幼儿园就成功带动PBL。

来临的六月,谢老师不仅将为我们介绍幼儿的学习特点和语言观,更会与我们分享幼儿园的PBL实践经验。感兴趣者欢迎点击以下链接进行报名。六月的前三个周日,我们不见不散!

课程纲要

幼儿如何学语言 - 幼儿全语言学习观

第1堂课 · 7个部分
  • 先懂他,才能教育好他
  • 游戏的价值
  • 如何用纸张进行游戏教育?
  • 儿童游戏发展
  • 户外游戏
  • 高效能学习的原则
  • 总结

幼儿的学习特点 - 让幼儿的学习世界更丰富

第2堂课 · 5个部分
  • 回应上期提问
  • 幼儿的语言发展
  • 全语言学习——幼儿的阅读
  • 读写萌发——幼儿的听说、写字和写话
  • 交流环节

幼教也可以做方案教学(PBL)之长颈鹿咖啡馆的MASAK- MASAK

第3堂课 · 6个部分
  • 幼儿园的文化、价值观和生活态度
  • 方案教学三角理论
  • 方案教学课例分享:船
  • 方案教学课例分享:粉
  • “幼儿不教导”是最好的教育方式?
  • 探索,实现理想的幼儿园教学——长颈鹿咖啡馆的MASAK MASAK

领取课程证书 - 好的开始,未来可期——幼儿教育三讲

第4堂课 · 1个部分
  • 好的开始,未来可期——幼儿教育三讲 - 心得报告

课程视频

请报名课程以解锁内容

Adakah sijil disediakan?

线上中文母语课堂课程都有提供证书。

【马来西亚儿童文学协会】 完成课程后,提交回馈表即可获取证书。详细程序会在课程最后一天向大家讲解。

Selepas kursus tamat, sertakan sebuah esei sekurang-kurangnya 300 patah perkataan untuk mendapatkan sijil elektronik.

【法情专题讲座】- 法情专题讲座没有提供证书。

领取证书后,您就可以到 HRMIS 进行申请和提交电子版证书。

Ada. Kursus akan dimuat naik dalam 1 minggu selepas selesai.

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谢永坤Penceramah
谢永坤,马来西亚国立博特拉大学儿童发展硕士,马来西亚国立博特拉大学人类发展系学士学位,现职BUSY BEES MALAYSIA 业务发展总监、TALENTO ACADEMY董事长、全国幼儿园教师公会(PGTM)名誉顾问、马来西亚学前教育理事会2023-2025(ECCE COUNCIL MALAYSIA)财政、首邦世纪学院大学,砂劳越诗巫卫理毕里学院学前教育系产学合作顾问。曾是马来西亚首相属经济策划及绩效计划(NKEA)学前教育领域十年蓝图专案成员、马来西亚学前教育课程纲要(KSPK)2017年度编委、教育部幼儿园素质评鉴标准 (SKPK) 编委与评鉴专员、国立广播台RTM《爱FM爱生活》亲子课题主讲嘉宾、私立电视电台《My FM情意咖啡馆》、《NTV 7活力早晨》、《8TV活力加油站 / 夏娃记事本 / 凡事两极话》亲子课题特约嘉宾。

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