物我两忘，超脱万物，逍遥而游。
庄子，出色的灵魂思想家。在诸侯纷争，人民处于水深火热的时代，因感同身受，对趋炎附势之徒无比憎恶，辞官后不屈尊于权贵，有着自己的学说和理想，勇于在尘世中追寻自由，忘物忘我的追求。
庄子的语言运用自如，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品亦被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。
这个月，中文母语课堂给大家谈庄子，从他的著作《逍遥游》，《万物论》，谈到《养生主》，希望让大家可以发现原来我们也可以不一样。
我们可以不一样——庄子三讲
我们可以不一样——庄子三讲
课程纲要
逍遥游
第1堂课 · 17个部分- 庄子背景简介
- 老子与庄子的不同之处
- 寓言是什么？
- 法情创立的初衷——普及学术
- 《庄子》在不同时期的传播与接受
- 佛教传入后对《庄子》的影响
- 《庄子·逍遥游》释论
- 《庄子·逍遥游》的内容
- 小麻雀与大鹏鸟
- 《逍遥游》——各适其性
- 大与小——打破时空的限制
- 大小之辩
- 格局的大小
- 许由不受天下
- 肩吾问于连叔（境界的不同）
- 有用与无用
- 阅读资源
养生主
第2堂课 · 6个部分- 《养生主》
- 庖丁解牛
- 笼中的野鸡
- 秦失不哭泣
- 薪尽火传
- 阅读资源
齐物论
第3堂课 · 24个部分- 蒋勋谈《逍遥游》
- 黄博士续谈《逍遥游》
- 从《庖丁解牛》到《齐物论》
- 《庄子·齐物论》原文
- 《齐物论》中的“槁木”
- 蒋勋解读“槁木”
- 从“木鸡”看庄子与常人不同的观点
- 从“苏东坡画枯木”的角度看《齐物论》
- 蒋勋解读“死灰”
- “吾丧我”——从美学的角度解读
- “吾丧我”——从哲学的角度解读
- 《齐物论》中 “魍魉问影子”
- 蒋勋解读 “魍魉问影子”
- “魍魉问影子”与“吾丧我”
- 《齐物论》中的 “谁是主宰”
- 人=物？
- 形态“我”与情态“我”
- 小大之辩
- 《齐物论》中的“三籁”
- 蒋勋谈“地籁”
- 从“天籁”看“吾丧我”
- 超越形态和情态的“天籁”
- 阅读资源
- 心得报告
课程视频
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Adakah sijil disediakan?
线上中文母语课堂课程都有提供证书。
【马来西亚儿童文学协会】 完成课程后，提交回馈表即可获取证书。详细程序会在课程最后一天向大家讲解。
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【法情专题讲座】- 法情专题讲座没有提供证书。
[马来西亚在职老师] 课程是否可以归纳为 HRMIS 能力发展计划 (Program Pembangunan Kompetensi)?
领取证书后，您就可以到 HRMIS 进行申请和提交电子版证书。
Bolehkah kami menonton balik kursus ini?
Ada. Kursus akan dimuat naik dalam 1 minggu selepas selesai.
Dr. Wong Sien BiangPenceramah
黄博士于2012年创办“马来西亚儿童文学学会”暨担任会长，2022年转任顾问。2006年创办法情论坛，2020年开办法情学堂。1991-2023担任彭亨州立卑东姑安潘阿富珊学院中文讲师。举办过80多场课内阅读教学研习营(公开课)，协办儿童课外阅读营，积极推广生命教育。退休后，转任拉曼大学中华研究院助理教授，协助培养中文专才。
