华文独立中学的存在价值，究竟是什么？
是语言的传承，还是文化的堡垒？在多元社会与全球化的双重挑战下，独中能否超越“族群教育”的标签，证明自己是一种具有普遍价值的教育模式？
吉隆坡坤成中学——一所走过百年、连续两年获马来西亚教育部颁发“五星级卓越学校奖”的华文独中——将以三场线上讲座，打开校门，让社会看见独中如何办学。
课程资讯
课程导师
独中如何回应时代——从坤成中学看华文教育的价值重构
第1讲
”幸福学校”的可能——坤成中学的幸福教育实践与反思
”幸福学校”的可能——坤成中学的幸福教育实践与反思
第2讲
跨域共创——坤成中学的跨学科教育实践分享团队
跨域共创——坤成中学的跨学科教育实践分享团队
第3讲
文化扎根与自信养成——坤成中学的中华文化教育
文化扎根与自信养成——坤成中学的中华文化教育
独中如何回应时代——从坤成中学看华文教育的价值重构
课程纲要
”幸福学校”的可能——坤成中学的幸福教育实践与反思
第1堂课跨域共创——坤成中学的跨学科教育实践分享团队
第2堂课 · 6个部分- 引言：坤城中学的跨学科课程与教学（4个案例分享）
- 案例一：阅悦育SEL 拥抱生命 选择善良【跃跃欲试】
- 案例二：亭亭阅立
- 案例三：《盲盲人海遇见你》 跨学科课程 从试点走到校订
- 案例四：元气早餐 一场属于高一学子的热血创业探险
- 结语
文化扎根与自信养成——坤成中学的中华文化教育
第3堂课课程视频
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这课程有提供证书吗？
线上中文母语课堂课程都有提供证书。
【马来西亚儿童文学协会】 完成课程后，提交回馈表即可获取证书。详细程序会在课程最后一天向大家讲解。
【法情学堂 – 线上中文母语课堂】完成课程后，只需提交一份300字的心得报告即可获得电子证书。
【法情专题讲座】- 法情专题讲座没有提供证书。
[马来西亚在职老师] 课程是否可以归纳为 HRMIS 能力发展计划 (Program Pembangunan Kompetensi)?
领取证书后，您就可以到 HRMIS 进行申请和提交电子版证书。
课程是否有提供回看？
有的，所有法情学堂课程都提供回看。请允许我们团队几天时间剪辑并上传。
蔡莉莉博士主讲人
马来西亚吉隆坡坤成中学校长，毕业于马来亚大学，拥有中文系文学士、现代语文研究硕士及博士学位。她积极推动品德教育与自主学习，致力于将坤中打造为“幸福学校”。
教育实践分享团队主讲人
坤成中学的跨学科教育实践分享团队（前排：符巧玉，黄祯玉，沈宴萍，黄丽婷；后排：杨培陞，林纪一，周易康）
教育分享团队主讲人
坤成中学的教育分享团队（左起：林耀时，张依佩，梁日劲，黄捷敏，吴明顺）
