经典、书籍与目录——国学三讲

经典、书籍与目录——国学三讲

“国学概论”是大学中文系必修的一门课。然而“国学”是什么?

狭义而言,国学是为“一国之学”,也就是中国传统的思想、文化与学术。但是,学界尤其是汉学界对此说并不赞同,比如钱穆便曾说:“学术本无国界。‘国学’一名,前既无承,将来亦恐不立。特为一时代名词。”这里指的时代即清末至民国初年。当时提出的“国学”是指有文字书写,包括经、史、子、集的中华传统学术。

中华传统学术浩如烟海,要如何入门?法情学堂12月中文母语课堂特邀槟城韩江传媒大学学院中华研究院院长杨金川博士与讲师陆思麟博士联袂主讲“国学三讲”。

课题一谈国学内涵与经典推荐,主要分享国学概念的塑造,以及民国学人推荐学生阅读的经典有哪些,缘由又是什么。

课题二谈古籍的版本与流传,分享从甲骨到书籍,从抄本到印本书,经典从纷乱到版本的一致,其中少不了校勘和书籍的体例。

课题三谈古籍的目录和整理,分享古籍的校勘,从图书整理到目录的编撰,目录的分类等。其中重点讲介目录学的类型,以及如何通过目录了解古代的学术史。

欢迎有兴趣者报名,一览三千余年中华的传统学术概况与发展。

Penceramah Kursus

杨金川博士 杨金川博士 Author

槟城韩江传媒大学学院讲师

陆思麟博士 陆思麟博士 Author

槟城韩江传媒大学学院讲师

课程纲要

5/12 国学内涵与经典推荐

第1堂课 · 12个部分
  • “国学”是什么?
  • 国学的研究历史及其现状
  • 国学的基本分类——孔门四到七略
  • 四部分类法与四库全书
  • 姚鼐的划分——三分说
  • 国学的基本分类(章太炎)
  • 学习国学的方法
  • 为何要读国学?
  • 国学的主要经典与各大家推荐的书单
  • 为何倡导青少年读国学经典?
  • “国学经典”诵读方法
  • 余论

12/12 书籍载体与古籍版本

第2堂课 · 6个部分
  • 开头语
  • 造纸术之前的文献——载体的变化
  • 从抄书到印刷
  • 古籍版本
  • 版本称谓举隅
  • 小结

19/12 图书整理与书籍目录 

第3堂课 · 21个部分
  • 开头语
  • 先秦至六朝的书厄
  • 首次大规模校书活动——东汉初
  • 魏晋以后,采掇遗亡
  • 隋唐藏书之盛
  • 北宋代庆历与南宋醇熙
  • 明《永乐大典》
  • 清《四库全书》
  • 从汉到清,两千余年的积累
  • 辨章学术,考镜源流
  • 最早的目录分类——《七略》
  • 四部分类法的初创
  • 经、史、子、集的确立
  • 四部分类法的集大成者
  • 目录的体制
  • 书籍之篇目
  • 目录之《大序》与《小序》
  • 《别录》与中国群书提要目录
  • 古籍目录的种类
  • 总结
  • 心得报告

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【马来西亚儿童文学协会】 完成课程后,提交回馈表即可获取证书。详细程序会在课程最后一天向大家讲解。

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杨金川博士Pensyarah Kursus
槟城韩江传媒大学学院讲师
陆思麟博士Pensyarah Kursus
槟城韩江传媒大学学院讲师

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