从学习障碍谈到数学障碍

苏丹依德里斯教育大学（UPSI）博士生。她是Journal of Evaluation Studies in Social Science (ESSS) 和 Jurnal Pendidikan Bitara UPSI的审稿人（reviewer)。曾为 IMPRESS2021、ICSE 2021、PPS UPSI 2021等国际研讨会审稿。在2022年也被委任为学生编辑委员。