为什么我们坚持学母语

教科文组织世界教育不平等数据库显示，在全球范围内，若儿童以其在家庭环境所用语言接受教育，则其在小学毕业之时充分理解阅读文本的可能性要高出30%。证据还显示，用第一语言或母语学习有利于提高儿童社会技能。

黄先炳博士一向倡导母语教育，强调母语教育的重要性。他认为母语教育不仅是一种语言教育，更是一种文化教育，是一个人的文化根基和身份认同的重要标志，也是一个人全面发展的重要组成部分。

母语的学习不应该是理解和记忆，而是让我们学会去思考与辨析语文信息，学会表达自身想法，探究语文背后的意义。如果在学校真的不以母语而是以自己不熟悉的语言来学习，对学生的个人认知和社会发展又会如何？

四月份，由黄先炳博士所主讲的母语讲座，一起来听听他对母语的看法到底是怎么一回事，为什么我们要坚持学母语。从认识母语承载民族之魂，到国外的MTB-MLE政策，再了解母语和二语的差异。

课程详情
⏰时间： 下午3点 – 4点
🗓️日期：
（星期日）
2/4/2023 母语承载民族之魂
9/4/2023 国外的MTB-MLE政策
16/4/2023 母语和二语的差异

课程导师

黄先炳博士 主讲人

黄博士于2012年创办“马来西亚儿童文学学会”暨担任会长。现任彭亨州立卑东姑安潘阿富珊学院中文讲师。举办过60多场课内阅读教学研习营，协办儿童课外阅读营，积极推广生命教育。

课程资讯

分类: 线上中文母语课堂

标签: 二语, 国外MTB-MLE政策, 母语, 法情, 黄先炳博士

课程导师

黄先炳博士 主讲人

黄博士于2012年创办“马来西亚儿童文学学会”暨担任会长。现任彭亨州立卑东姑安潘阿富珊学院中文讲师。举办过60多场课内阅读教学研习营，协办儿童课外阅读营，积极推广生命教育。